开头：
为进一步加强学院与员工之间的联系交流，凝聚员工力量，助推学院事业发展，并引导和鼓励广大学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献，现组织“寻访员工足迹，传承天理精神”员工寻访活动。
伟德源自英国始于1946由2020级计算机科学与技术（中加）专业员工宛威、2021级计算机科学与技术（中加）专业员工万羽旋组成的员工寻访团，利用寒假时间对1991届员工万学军进行了采访。
员工简介：
万学军，是1991届伟德源自英国始于1946毕业生，目前在深圳华为技术有限公司担任华为数字能源公司总审计师。
员工访谈：
Q1:在您学习期间，哪位老师或事件对您日后的工作和生活产生了较大影响?
A1：那时候学校不大，我记得我们计算机应用只有一个班，就30个人，有几个老师，我们关系非常好，老师对我们也很不错，我的指导老师（赵振）给我印象很深。他当时教我数据结构，我毕业设计也是跟着他做的，他对我们的指导非常多，对我们以后的职业发展影响也非常大。还有一个老师是教我们C语言的，我记得叫（李毅），也是一个年轻的老师，C语言那个时候刚开始发展，他跟外面接触的非常多，从外面了解到了很多新的技术。我也是跟他接触的很多，他也是对我以后的工作影响非常大。
Q2:您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？可以讲述一下吗？
A2：因为课程不是特别满，特别是大三大四，有大把的空闲时间。我那个时候，闲暇的时间，比如说对计算机操作系统、计算机病毒非常感兴趣，也没什么目标，就是兴趣。那时候资料也少，想了解这方面的信息就从书上看，找书。那个时候南开区有个书店，很多计算机方面的书，很多新书，不断的上，那些新书是从国外那边翻译过来的书，翻译也不怎么好，但是翻译过来相对来说比较新，我一有时间就骑个自行车去那边看，一看就看半天，非常有兴趣。我自己感觉，那两年，看的那些东西，可能奠定了我的职业生涯的基础，现在想想，兴趣都是那个时候建立的。
Q3：您更建议毕业生去小公司、中等公司还是大公司？
A3：这个很难说，大公司都是小公司建立起来的。一开始找到一个非常适合自己的公司，发展又好，是很难的，这需要机会。找公司，公司发展的好坏很多靠运气。当然，提前准备一下，对未来的发展有所了解，可能几率会大一些。
Q4：请您根据亲身经历给予在校生一些关于如何进行就业、择业和创业之间选择的建议。
A4：这是个很大的一个话题，我说的也不一定对，我说的可能是基于在我所接触的这个行业来提一些建议，可能不适用于所有行业。就业和择业本质上来说还是要找到一个你喜欢的、有兴趣的行业。就是说你的工作和你的兴趣得匹配起来。职业这个事情是一个长跑，他不止于你起步这一件事情，是要持续几十年的一个过程，一定要有兴趣，没有兴趣你是做不好的。所以在大学期间，要知道自己喜欢什么，喜欢了就愿意学习它，那基础知识会越来越扎实、越来越牢。你会学到一些新的知识，不断充实自己，你的积累会越来越多。这样你在就业的时候找到你适合的岗位、企业的时候，那就在适合你的个人赛道了，那你肯定跑的比别人又快又持久。关键是找到一个自己有兴趣，原意投入时间和经历的工作。这个岗位在各个企业可能都有，相对来讲，你可以找一个朝阳的行业，再在好的行业里找一个相对有发展的公司，这样相对来讲，可能发展的空间会大一些。
员工祝福：
有很多话相对母校说，如果有机会，想去母校走一走，见见老师。那年30年校庆的时候，刚好我还在国外，没时间回去，有时间了，还想回去一趟。希望学校为员工们提供发展员工个人特长、兴趣的机会，让员工有机会自由发展。希望学校优秀的教师队伍，培养出更优秀的员工，人才辈出，与国家共同发展壮大。
寻访感悟：
这次寻访，我们收获良多。在寻访的过程中，员工始终十分耐心和蔼的回答我们的各种问题。通过员工自己总结的经验和相关经历，我们了解到兴趣和计算机基础技术的重要性。同时，员工关于自身经历的回忆，也为我们打开了新世界的大门。我们认识到工作中遇到问题不能回避，而要正视它，再想办法解决。在解决一个个艰难问题的过程中，我们自身的能力会得到不断的提升，多年后回看过往，以前玩了什么吃了什么会淡忘，但是关于以前所遇到，解决困难的过程的记忆以及其带来的能力的提升会保留下来。
这次的寻访包括准备和实施阶段，因为是我们的第一次寻访，我们预想了很多可能发生的情况。事实上，因为疫情原因，线下采访的地点有所变化，也因为公司的相关规定，采访不能录视频。但是因为员工十分友善，这些可大可小的问题在寻访过程中变得微不足道。由此我们意识到，事情总是不断在变化，我们需要有能力应对，我们意识到随机应变，提前准备的重要性。完成此次寻访我们可以很肯定的说，我们俩都进步了许多，不仅是寻访相关经验的提升，也是眼界目标的开阔和坚定。
员工说，除了兴趣和技术能力，机会也非常重要。很幸运，学校举办了这次活动，我们才有机会和如此优秀的员工接触。我们会向他学习，不断进步。
结尾：
通过了解各位员工的奋斗历程与人生体验，来展现活跃在各行各业优秀员工的精神风貌，为在校员工树立良好的榜样。激发“天理人”爱党、爱国、爱社会主义的深厚情怀，激励“天理人”励志成才，奋发向上，进一步增强对学校、学院的归属感，自豪感和责任感。
